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孩子们“下笔难
”的问题是家长和学校关注的一大焦点
，如何解？即日起至8月30日每周六晚，上海鲁迅纪念馆推出的“与少年迅哥儿的时空对话”夏夜专场活动 ，正用一场科技与文学的碰撞给出答案 。这场由创业企业与复旦大学学生志愿团队联合打造的沉浸式体验
，以其创新的“AI迅哥儿 ”形象，不仅让鲁迅笔下的经典场景“活
”了起来 ，更在人机协同的模式下
，为中小学生的写作能力培养和AI素养启蒙提供了有益探索与实践
。

陪伴式认知引导提升思维能力

当AI不仅能胜任重复性工作，更在创意写作
、图文创作等领域展现出惊人能力时 ，困惑随之而来：AI已能代笔成文，为何还要让孩子费力学写作？如果“快乐成长”可以脱离深度思考
，教育的意义又是什么？

这些追问，正是“与少年迅哥儿的时空对话 ”夏夜专场的起点。“我们不想给标准答案 ，而是希望通过一场沉浸式体验
，让家长和孩子共同感受：AI能生成文字，但无法替代‘用眼睛发现世界’的敏锐；技术能优化表达 ，但无法复刻‘用心灵感受生活’的温度 。
”策划团队如是表达初衷。活动用AI搭建桥梁
，却始终锚定一个核心：让技术服务于思考，而非替代思考
。

活动的核心亮点 ，是由技术团队与文学学子共同打磨的“AI迅哥儿”虚拟形象。他不是冰冷的答题机器
，而是会用提问激发好奇的思考伙伴—— 当孩子说“不会写自然观察 ”，他会引导“你看百草园的蟋蟀是怎么‘爬’的？用一个动词让它活起来
”；当孩子纠结“作文没思路” ，他会分享自己童年“观察桑葚从青到紫 ”的经历
，启发“把你的发现按时间顺序说出来
” 。

这种陪伴式认知引导藏着精心设计的逻辑：不直接给范文，而是帮孩子梳理“从观察到表达”的路径 —— 先让孩子说出看到的颜色、听到的声音 、摸到的质感 ，再辅助串联成段落；写作完成后，迅哥儿的评语从不评判对错
，而是聚焦思考亮点：“你注意到蜜蜂翅膀的纹路，这就是独一无二的观察呀！ ”

八大主题解锁核心写作技能

文汇报记者了解到 ，“与少年迅哥儿的时空对话”夏夜专场以鲁迅童年经典场景为线索
，设计了八期主题活动，将文学经典与中小学生的写作任务深度结合
。活动于暑期的每周六17时至20时进行 ，免费体验
，每期限定200人。目前首期“百草园?万物生灵
”与二期“三味书屋?笔墨初航”已开展，后续六期主题将陆续解锁 ，让孩子们在循序渐进的体验中逐步掌握核心写作技能 。

首期活动中
，孩子们在百草园场景里观察菜畦的鲜绿、桑葚的紫红，在AI引导下记录“油蛉低唱
、蟋蟀弹琴 ”的自然细节 ，《我的自然观察笔记》里满是“用动词写活生