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据悉,该版自主可控大模型专为教育而生,基于国产千问基座自研 ,深度聚焦教育场景,不仅是知识库,更是智慧导师 。“启创·InnoSpark人工智能教育大模型1.0”旨在解答教育问题 ,赋能学科教研,助力实现教学育人一体化。相比通用大模型,“启创·InnoSpark人工智能教育大模型1.0”在塑造正确价值观、培养创新思维 、实现因材施教方面优势显著 ,直击教育本质。
2025世界人工智能大会智能教育论坛吸引了全球知名学者、教育实践者及产业代表近2000人参会,共同探讨人工智能驱动教育变革的路径 。据介绍,“启创·InnoSpark人工智能教育大模型1.0 ”凝聚三大核心突破:价值观引领、创造力培养和个性化学习。
“启创·InnoSpark人工智能教育大模型1.0”创新引入神经坍缩理论,破解教育数据长尾分布难题;个性化学习 ,支持跨学科教案生成 、学情诊断与情感交互。
现场技术演示中,“启创·InnoSpark人工智能教育大模型1.0”实时生成启发式数学讲题与古诗文创作辅导案例,展现“人机协同 ”新范式 。研发团队负责人、华东师大上海智能教育研究院院长周爱民教授表示:“今年9月备案完成后 ,模型将开放教案设计、作业批改等核心功能,成为百万教师的‘智能伙伴’。”
上海市人民政府副秘书长 、上海市教委主任周亚明指出:“‘智能时代、教育何为’是我们需要共同回答的时代课题、世界课题 。 ”华东师范大学连续五年主办世界人工智能大会智能教育论坛,华东师范大学党委书记梅兵指出 ,教育大模型不仅是技术工具,更是支撑未来教育生态重构的“新基座”,是人工智能教育全场景 、全流程的关键基础设施。
在论坛主旨环节 ,国内外诸多知名专家学者就教育大模型的创新应用主题进行研讨。同济大学党委书记、中国工程院院士郑庆华指出,人工智能已成为21世纪最具挑战性、最具催化力、最具赋能特征的战略性技术,对教育而言 ,人工智能赋能教育成为必然趋势,将重新构想和创建未来教育发展新格局。
华东师范大学校长 、中国工程院院士钱旭红表示,大道模型将重塑知识创造与传播逻辑,但教育的本质仍是唤醒灵魂 ,要探索育人方式从无差别的“知识点灌输”向大规模个性化的“思维晋级”转变 。
北京邮电大学校长徐坤认为,当前,人工智能赋能教育变革已成为全球共识 ,要高度重视技术创新与教育变革之间的关系,促进两者融合发展、双向赋能,汇聚起推动教育高质量发展的创新动力。
经济合作与发展组织(OECD)教育技能司司长安德烈亚斯·施莱歇尔通过视频演讲 ,呼吁“重构AI时代学习范式 ”;芝加哥大学詹姆斯·埃文斯教授提出“生成式社会科学”。
论坛同步呈现智能教育“中国实践”全景图,全国征集千余份“智能教育在中国 ”示范案例,覆盖31个省级行政区 。论坛还正式发布《大中小一体化人工智能通识教材》 ,覆盖基础教育、职业教育 、高等教育全学段,填补K-16阶段AI素养培养空白。(完)
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