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每年暑假，留守儿童托管都成为不少农村家庭的难题 ，今年假期，多地推出留守儿童托管服务 。返乡大学生志愿者 、“爱心妈妈 ”“知心姐姐”等
，为孩子们筑起“快乐港湾
”。

让孩子们“有所去”也“有所获 ”

这个暑假，山东日照市五莲县汪湖镇仁旺村的“小草学堂
”如期开课了 ，课堂上
，大学生志愿者们正在为村里的留守儿童进行各类稀有植物的讲解
。村民刘秀红在农闲时也会陪伴孙子一同上课。她告诉记者，这种将留守儿童集中托管的模式 ，解决了她家的难题 。

山东日照五莲县汪湖镇仁旺村村民刘秀红：有志愿者大学生教孩子来辅导孩子学习
，我去看了看学得也挺好，老师教得也很好 ，我也放心了
，孩子的父母也放心了，也安心地上班了
。

学生林健志：每年暑假我都要和小伙伴一起来“小草学堂 ”一起来学习 ，老师教我们上历史、体育
、美术和植物课
，我们玩得很开心，学得也很开心。

为了解决留守儿童的暑期托管难题 ，共青团日照市委通过在各个偏远村庄设立“小草学堂
”，为留守儿童开辟了一间暑期“爱心教室” 。今年
，日照市的“小草学堂 ”服务站点从去年的58处增至66处
。

在湖南长沙，由志愿者担任“爱心妈妈
”“知心姐姐” ，为孩子们筑起家门口的“快乐港湾 ”。在望城区高塘岭街道湘江村
，假期里，50多名6至12岁的孩子接受了安全知识培训 ，还参与了科学探索、益智手工等特色课程 。

小学生黄乐晴：我交到很多个朋友
，然后还可以学到很多很多的知识
。我们又学到了花鼓戏，画这种脸谱 ，然后还学了硬笔书法
，字可以写得越来越漂亮。

在云南省文山州文山市，当地妇联依托社区开设的152个“少年儿童之家
”在暑期陆续开班 。在这里 ，孩子们除了可以根据自己的兴趣选择不同非遗项目学习外
，还专门开设了预防性侵害教育课程，提高孩子们的自我保护意识 ，帮助他们在面对危险时能够正确应对
。

云南省文山市妇女联合会副主席曹娟：希望通过这样的项目，让这些孩子们更加了解自己的身体
，通过安全意识的普遍提高，真正地为这些孩子撑起一把有效的保护伞。

科普讲解动手体验让儿童过“科学暑假 ”

还有一些地方 ，将科技元素融入暑期留守儿童 、“小候鸟”的托管服务中
，科普讲解加动手体验，激发孩子们对科学的兴趣 。

作为典型的劳务输出大县 ，江苏盱眙全县有近万名留守儿童。这个暑假
，当地利用农村书屋
、未成年人成长指导中心等场地打造爱心托管点位，实现乡镇街道的全覆盖
。

除了常规的作业辅
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